Practica esta lección:
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Autoevaluación
•
Realiza un ejercicio de relajación, uno de respiración y uno de vocalización.
•
Describe las diferencias entre los modos mayor y menor.
•
Explica las diferentes formas de cantar: con ostinato rítmico, sobre un bordón y
con ostinato melódico.
•
Identifica auditivamente estas formas de cantar en música de diferentes géneros
y estilos.
•
Haz una recopilación de todos tus trabajos donde incluyas las canciones.
Materiales de apoyo
Temas
Material sugerido
Sugerencias de uso
1.1 Ejercitación de
la técnica vocal.
1.2 La escala menor.
1.3 Interpretación del
repertorio vocal.
SEP
,
Cantemos juntos,
libro y
audiocintas.
Mansion, M.,
El estudio del
canto.
Un teclado, ya sea real o un
dibujo.
Lápiz y papel.
SEP
,
disfruta y aprende:
música para la escuela
primaria,
México, 1996.
Mendoza, Vicente T.,
La
canción mexicana,
1982,
FCE
, México.
Carpeta o fólder.
Profundización de la
técnica del canto. Apoyo
para la vocalización.
Para comprender mejor la
relación de tonos y
semitonos y poder escribir
otras escalas.
Escribir una tabla para
comparar características
de las escalas mayor y
menor.
Para ampliar el repertorio
vocal.
Para archivar los distintos
listados de canciones que
se han realizado y que se
seguirán haciendo.
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