Practica esta lección:
Ir al examen
50
Libro para el maestro
Sugerencia didáctica.
En el libro de primero
no se hicieron ejercicios en los que hubiera que
sumar más de dos números con signo, por ello
puede ser útil que ponga un par de ejemplos
en el pizarrón en los que se utilice el método de
sumar por separado los positivos y los negativos,
de esta manera se convierte en una suma de
números con distinto signo. Sin embargo, aclare
a los alumnos que también pueden decidir
realizar las sumas una por una en cualquier orden.
14
SECUENCIA 1
4.
Escriban el simétrico o el valor absoluto de los siguientes
números con signo, según corresponda:
a) El simétrico de
29.3
es
b) El simétrico de
(–
19
7
)
es
c)
|25.1|
=
d)
|–
2
13
|
=
5.
Resuelvan las siguientes sumas:
a)
(–8) + (–15) =
b)
24 + (–24) =
c)
(–31) + 48 =
d)
59 + (–81) =
e)
4.3 + (–8.7) =
f)
(–
1
2
) +
7
9
=
6.
Resuelvan las siguientes restas:
a)
(–31) – 14 =
b)
46 – (–10) =
c)
(–2) – (–65) =
d)
(–52) – (–19) =
e)
(–15.7) – (–17.9) =
f)
(–
7
4
) – (–
1
3
) =
7.
Resuelvan las siguientes sumas:
a)
(–10) + 17 + (–15) =
b)
28 + (–4) + 11 =
c)
(–10) + (–21) + 86 =
d)
(–47) + (–12) + (–33) =
e)
14 + (–25) + (–39) + 32 =
f)
(–10) + (–33) + (–38) + (–9) =
Recuerden que:
Para hacer
restas de números con
signo
se puede sumar el simétrico:
(–2) – 5 = (–2) + (–5) = –7.
(–3) – (–5) = (–3) + 5 = 2.
Recuerden que:
Para realizar una
suma de varios números
con signo
podemos sumar primero todos
los números positivos, después todos los
números negativos y por último sumar los
resultados. Por ejemplo:
(–18) + 31 + (–24) = 31 + (–42) = –11.
(–15) + 11 + (–8) + 28 = 39 + (–23) = 16.
Recuerden que:
• Para sumar
dos números del
mismo signo
se pueden
sumar los valores absolutos
de los números, y el signo del
resultado es el signo de los
números que se suman.
• Para sumar
dos números de
signos distintos
, se puede
encontrar la diferencia de
los valores absolutos de los
números, y el signo del
resultado es el signo del
número de mayor valor
absoluto.
Recuerden que:
• Los números simétricos son los que
están a la misma distancia del cero.
• El valor absoluto de un número
siempre es un número positivo,
se representta utilizando dos
barras verticales.
19
7
25.1
2
13
– 8
35
55
– 92
– 18
– 90
–23
0
17
–22
–4.4
– 45
46 + 10 = 56
(– 2) + 65 = 63
(– 52) + 19 = -33
(– 15.7) + 17.9 = 2.2
–29.3
(
–
9
18
)
+
14
18
=
5
18
(
–
21
12
)
+
4
12
= –
7
12