133
Libro para el maestro
117
II
MATEMÁTICAS
7.25 × 10
–3
=
7.25 × 10
–4
=
7.25 × 10
–5
=
7.25 × 10
–6
=
7.25 × 10
–10
=
7.25 × 10
–15
=
7.25 × 10
–22
=
7.25 × 10
–30
=
Escribe una regla para realizar multiplicaciones cuando uno de los factores es una
potencia de
10
con exponente negativo:
III.
Realiza las siguientes multiplicaciones. Utiliza las reglas que escribiste.
a)
1.9164 × 10
7
=
b)
4.4 × 10
18
=
c)
2.57 × 10
−8
=
d)
9.23 × 10
−21
=
Comparen sus respuestas. Entre todos escriban en el pizarrón una regla para multiplicar
números cuando uno de los factores es una potencia de
10
.
0.00725
0.000725
0.0000725
0.00000725
0.000000000725
0.00000000000000725
0.000000000000000000000725
0.00000000000000000000000000000725
Propósito de la actividad.
Que los alumnos
logren identificar que no es necesario realizar la
multiplicación con lápiz y papel o con la
calculadora, basta con recorrer el punto decimal
tantos lugares como sea necesario.
Respuestas.
a)
19
164
000
b)
4
400
000
000
000
000
000
c)
0
.
0000000257
d)
0
.
00000000000000000000923
Sugerencia didáctica.
Utilice la misma
estrategia que con la regla anterior para lograr
tener una regla común.
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