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Favorecer el bien común: al reconocer la importancia de que las personas tengan disposición de 
reunirse para solucionar problemas comunitarios y proponer alternativas de solución con las mismas 
oportunidades, por ello es importante favorecer el uso de redes de información y relaciones de 
confianza entre individuo-individuo e individuo-organizaciones. Asimismo, busca que su actuar 
beneficie e involucre a generaciones futuras. 
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Proporcionan oportunidades para la comunicación y el aprendizaje: a través del intercambio de 
experiencias entre los individuos que conforman una comunidad, o bien, mediante la búsqueda 
continua de medios para comunicarse como son la escuela, bibliotecas, mercados, parques, plazas 
públicas, centros recreativos, etcétera; todos estos espacios permiten adquirir nuevos conocimientos. 
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Promover el desarrollo integral de la comunidad: implica una constante mejora en la calidad de vida 
de las personas de una generación a otra, es decir, no sólo a corto plazo sino a lo largo de la vida de 
un individuo y la sociedad. 
¿Qué postura y qué cambios harías para la aplicación de cada uno de los elementos que hemos 
mencionado? 
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Reúnanse en equipos, realicen un esquema donde anoten las debilidades que encontraron para que su 
comunidad sea sustentable y las propuestas para solucionarlo de acuerdo con los elementos expuestos. 
Autoevaluación
Tacha con una “x” si la afirmación es verdadera (V) o falsa (F). 
1.El respeto y valoración por las personas implica un cambio de actitud entre 
la relación naturaleza-sociedad 
V 
F 
2. La creación de redes fortalece la confianza, el respeto y la organización 
entre los individuos 
V 
F 
3.Las redes de confianza son necesarias para crear oportunidades de 
obtener nuevos aprendizajes 
V 
F 
4.Para favorecer la calidad de vida de las personas se necesitan acciones a 
corto plazo 
V 
F 
5. Para favorecer el desarrollo de una comunidad es necesario valorar y 
respetar las habilidades y conocimientos de cada individuo. 
V 
F 
Respuestas a la autoevaluación 
1.F; 2.V; 3.F; 4.F; 5.V