Practica esta lección:
Ir al examen
●
Ahora pintarán sobre los soportes
que tienen en el muestrario, con los
diversos materiales de que disponen.
●
Pueden tomar objetos del Baúl del
arte que tengan volumen y tratar de
copiarlos con diferentes técnicas.
●
Intenten generar volumen en
algunos de sus trabajos jugando
con los colores claros y oscuros para
representar las sombras y las luces.
●
Comenten con sus compañeros qué
diferencias encontraron entre las
técnicas usadas y cuáles son sus
características. ¿Trabajaron sobre
soportes en los que el material no
pintaba bien?, ¿por qué sucedió esto?,
¿cómo lograron crear volumen en
alguno de sus trabajos?
●
Visiten una exposición de pinturas o
dibujos en un museo o galería. No se
preocupen si no los hay en el lugar
donde viven. Pueden acudir a una
iglesia o a un taller artesanal para
observar las técnicas y los soportes
que se usan ahí.
Los pintores usan diferentes técnicas en
la elaboración de sus obras y, a veces,
utilizan más de una. A esto se le llama
técnica mixta
.
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BLOQUE III
Para la próxima clase…
Necesitarás un pedazo de cartón de reúso
del tamaño de una hoja carta, lápiz, tijeras y
los trabajos que realizaste en esta lección.
Un dato interesante
Hace aproximadamente 50 años,
algunos artistas de California,
Estados Unidos, comenzaron a
trabajar con basura para hacer sus
obras de arte.
Consulta en:
Ingresa a <http://basica.
primariatic.sep.gob.mx/>.
Escribe en el buscador
pintura
y observa obras del
Renacimiento que se realizaron
en diferentes tipos de soporte:
tela, papel o muros.
Luis Alberto Ruiz (1971),
Riachuelo,
2007, acuarela, 56 × 76 cm.
120 cm