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Bloque I
51
1.
Revisen el diagrama “¿Cómo
podemos conocer las costumbres
y tradiciones de nuestra
comunidad?”, de la página 50.
2.
Seleccionen las costumbres que
van a investigar en equipo.
3.
Realicen las tareas de las cuatro
etapas del diagrama.
4.
Hagan dibujos que muestren los
cambios de las costumbres.
5.
Acomoden los dibujos y los
párrafos en la secuencia del
esquema del folleto “¿Cómo han
cambiado las costumbres de mi
comunidad?”.
6.
Elaboren la carátula y engrapen
las hojas del folleto.
Los olores de las fores del atardecer acompañaban los
cantos de grandes parvadas de pájaros que regresaban
a dormir a los árboles. Cuando caía la noche, cientos de
lucecitas de luciérnagas titilaban al compás del canto
de sapos y ranas que se multiplicaban en los estanques,
donde los sauces mecían las aguas recogidas de la lluvia, los
pozos de tiro y los manantiales.
Por las mañanas, los
rancheros
y sus caporales ordeñaban
las vacas, preparaban la pastura y organizaban los chiqueros.
Mientras la
señora de la casa,
sus ayudantes y sus hijas
tendían las camas, organizaban la casa y la comida, que se
guardaba en unos cuartos fríos de piso de tierra, entre las
trojes y la cocina. Las actividades domésticas y el trabajo
en el campo se regían por el camino del sol, desde antes del
amanecer y hasta que se ponía.
En la actualidad, aquellas grandes extensiones de tierra
ya no existen como tales. Las propiedades de los ranchos se
fraccionaron y se convirtieron en tierras de cultivo intensivo
dirigido a la producción de forraje o en
fábricas
de lácteos
industrializados que llevan el nombre de las antiguas
haciendas.
La
fabricación
en serie de quesos, cremas, carne y leche
requirió de la construcción de galerones que transformaron
el paisaje de los viejos ranchos.
Las hileras de magueyes Fueron sustituidas por las de
máquinas seleccionadoras de leche. Y el sonido de los grillos,
sapos y ranas desapareció ante el ruido de los engranes y
los camiones repartidores de lácteos.
¡Colaboren!
4
Aprender en familia
Lee con tu familia el folleto que
elaboraron en clase.
Anota en tu bitácora los
comentarios de tus padres,
hermanos y abuelos.
Toponimia:
Del náhuatl
ixtlahuacan
;
de
ixtlahuatl
: llanura, y
can
: lugar.
Significa “lugar en la llanura”.
Tiene como actividad principal el
cultivo del maíz.
xtlahuaca
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La parroquia actual, denominada la Catedral Mazahua.