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Bloque V
147
•
Consulten la página
www.
cuentame.inegi.gob.mx
para
conocer los datos de migración
en el país y en nuestra entidad.
•
Investiguen de qué lugares
provienen las personas que
viven en su municipio.
1.
Con la ayuda del profesor,
analicen el mapa “Movimientos
migratorios de los mexiquenses”.
2.
En un mapa de México, coloreen
con rojo las entidades a donde
se van los mexiquenses y con
azul las entidades de donde
provienen.
3.
Revisen los recortes de periódicos
y revistas que trajeron.
4.
Discutan las preguntas del
pizarrón y anoten todas las
respuestas de los compañeros.
1.
Con la ayuda del profesor, revisen
el plan del proyecto “Los rostros
de mi entidad”. Realicen las
siguientes tareas y escriban en el
pizarrón los acuerdos del grupo.
2.
Copien el plan en un pliego
de papel bond, registren los
acuerdos del grupo y colóquenlo
sobre el pizarrón.
¿Qué es la migración?
La migración es el cambio de residencia de las personas,
de manera temporal o definitiva, con la intención de
mejorar su situación económica, de lograr desarrollo
personal y familiar, o bien para protegerse de la violencia
y la inseguridad de su lugar de origen.
Cuando una persona deja el municipio, el estado o el
país donde nació se convierte en emigrante, pero al llegar
a establecerse en un nuevo lugar esa misma persona
pasa a ser un inmigrante.
Plan del proyecto
Los rostros de mi entidad
Tema
Los movimientos migratorios de la población
mexiquense
Problema
¿Cómo afecta la migración a las familias y a
los pueblos mexiquenses?
Propósitos
•
Conocer los efectos de la migración en la vida
de las familias y de los pueblos.
•
Apreciar las ventajas de la diversidad cultural
y lingüística de los pueblos mexiquenses.
•
Promover los valores de tolerancia, respeto
y colaboración de la nueva población
mexiquense.
Estrategias
•
Reunir datos y noticias de periódicos sobre
casos de migración.
•
Entrevistar a distintas personas de la familia,
la escuela y la comunidad.
a.
Compar
en el problema del plan con las respuestas que
escribieron en el pizarrón. Valoren si necesitan agregar o
cambiar la redacción de la pregunta de investigación.
b.
Después, revisen los propósitos. Hagan las correcciones
que necesiten para que correspondan con la pregunta de
investigación del grupo.
c.
Al final, revisen las estrategias del proyecto. Decidan
a qué personas pueden entrevistar y qué tipo de
documentos puede tener la información que necesitan.
•¿Por qué los mexiquenses se
van a vivir a otro estado?
•¿Por qué razones las personas
eligen el Estado de México
para vivir?
•¿Por qué creen que se van
del país los habitantes del
Estado de México?
Toponimia:
Del náhuatl
challi
: borde
de lago, y
co
: lugar. Significa “en el
borde del lago”.
El municipio está ubicado en el valle
del antiguo lago de Chalco y en este
lugar dio inicio el Programa Nacional de
Solidaridad.
alle de Chalco Solidaridad
122
Acércate
al tema
G
¿Cuál es su plan?
G
Prepara la clase
Cerro del Elefante.