Practica esta lección:
Ir al examen
132
Recuerda que…
Refexiona acerca de la infuencia que tuvieron los acontecimientos históricos de la época
de estudio en la economía y en la vida cotidiana. Asimismo, piensa en cómo la tecnología
utilizada en los medios de transporte y de comunicación infuyó y modiFcó las costumbres
y el ambiente. Acuerda con tu grupo tres acciones que puedan llevar a cabo para rescatar
o preservar los espacios históricos de su localidad.
Programa estas acciones considerando las siguientes alternativas: trabajos grupales,
en equipo o individuales. ¿Cómo podrías comunicar mejor tus ideas a la comunidad?
Podría ser, por ejemplo, mediante una canción, un corrido, carteles, una porra, anuncios
preventivos, dramatizaciones o representaciones teatrales.
Organicen en el grupo y con su maestro de ser posible, visitas a sitios de interés
histórico de la época del Porfiriato. Si tienes acceso al aula de medios, visita
virtualmente el sitio del Instituto Nacional de Antropología e Historia (
INAH
). En
equipos, elaboren un periódico mural, un
collage
o un video; utilicen dibujos
o fotografías de edificios de esa época: teatros, templos, puentes u otras
construcciones históricas de su estado que se hayan edificado durante los
siglos
XIX
y
XX
. Expónganlos ante el grupo y describan las características de las
construcciones que seleccionaron.
Ante manifestaciones con valor histórico como éstas, ¿qué actitud asumirás
en el futuro para su cuidado y conservación?
Manos a la obra