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Otra opción es hacer varias
copias de los trípticos o folletos
que elaboraron y llevarlos
a la oficina de turismo del
lugar donde viven para que
la mayor cantidad de gente
posible conozca su celebración
preferida.
Comenten sus experiencias
al llevar a cabo este proyecto.
Traten de identificar los
problemas y aciertos que hayan
tenido para aprovecharlos
en trabajos que realicen en el
futuro. Cuando hayan puesto
en práctica este proyecto,
pueden desarrollar algún
otro con la orientación de su
maestro, basados en cualquiera
de los siguientes temas:
•
Contaminación del agua en
los ríos de Querétaro.
•
Inundaciones por lluvia:
prevención y actuación.
•
Contaminación del aire
tanto en las ciudades como
en comunidades pequeñas
debido a actividades
económicas.
Pueden colocar mapas de Querétaro para
saber cómo llegar al lugar de la celebración.
También líneas del tiempo que muestren cómo
ha cambiado a lo largo de los años (cómo se ha
modificado el vestuario de los participantes). Usen
gráficas que muestren el número de visitantes
de años anteriores, coloquen comentarios y
fotografías acerca de lo que hace especial ese
festejo.
Cuando hayan terminado de elaborar el
medio para difundir su celebración favorita,
muéstrenlo ante sus compañeros de clase. Reciban
comentarios y opiniones acerca de su exposición.
Tómenlos en cuenta para mejorar su cartel,
tríptico, folleto o representación.
Lo más importante de su proyecto es dar a conocer
la riqueza cultural de nuestra entidad. Decidan en
equipo cuál sería la mejor manera de lograrlo.
Si tienen acceso a internet, con la ayuda de un
adulto suban a un
blog
fotografías y comentarios
de lo que investigaron.
Coloquen su cartel en una zona de la escuela
donde sus compañeros de otros grados puedan
observar el patrimonio cultural.