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BII
Actividad
P R V LOR R EL P TRIMONIO CULTUR L
EN L SItIO D INt RN t D LA COMISIóN ²A³IONAL PARA L
´ SARROLLO D LOS µ¶ BLOS ·NDíg NAS (cdi) N³ONtRARÁS
VARIOS VID OS NARRADOS POR NIñOS tÉN k y NAH¶AS. ELLOS
xPLI³AN ³óMO VIV N N LA ¸¶ASt ³A POtOSINA y ³¶ÁL S SON
S¶S A³tIVIDAD S y j¶ gOS.
¹ISItA L SItIO D LA cdi y S L ³³IONA L VID O Q¶ POR
S¶ tít¶LO t LLAM LA At N³IóN; LA DIR ³³IóN S www.
³DI.gOB.Mx. YA Q¶ StÉS N L SItIO, S³Og LA OP³IóN
º¶LtIM DIA y, D LA LIStA Q¶ APAR ³ , V A LOS tít¶LOS 122
A 131.
µ¶ D S V R ³¶ANtOS VID OS Q¶I RAS, ASí SABRÁS ³óMO
³ONS RVAN y R ³R AN S¶ ³¶Lt¶RA LOS NIñOS D SA R gIóN D
»AN ¼¶IS µOtOSí. ½L fiNAL P¶ D S HA³ R ¶N DIB¶jO O S³RIBIR
ALg¶NA R fl xIóN SOBR LO Q¶ VISt y LO Q¶ MÁS t g¶Stó.
»I VIV S N LA R gIóN, P¶ D S ANOtAR LO Q¶ S PAS D
LOS j¶ gOS, LAS HIStORIAS, LOS L¶gAR S, LAS ³OSt¶MBR S y LOS
ALIM NtOS Q¶ S M N³IONAN.
▸ º¶j R S tÉN k.
¼OS VID OS Q¶ P¶ D S N³ONtRAR SON LOS
SIg¶I Nt S:
122. Así jugamos en la Huasteca.
123. Cómo vivimos en la Huasteca.
124. Día de la resistencia tének.
125. El molino y la mula.
126. El silbato de mi abuela.
127. El sótano de las golondrinas.
128. Guisos en la Huasteca con maíz.
129. La escuela tének y nahua.
130. Me visto y me peino de colores.
131. Música de arpa y rabel.
Un pasado siempre vivo: ¿qué conservamos de los pueblos prehispánicos?
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