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JALISCO
ZACATECAS
TAMAULIPAS
NUEVO LEÓN
GUANAJUATO
HIDALGO
VERACRUZ
AGUASCALIENTES
QUERÉTARO
Vanegas
Cedral
Matehuala
Real de
Catorce
Charcas
Guadalcázar
Salinas de
Hidalgo
Rioverde
Villa de Reyes
Soledad de
Graciano Sánchez
San Luis
Potosí
Ciudad
Valles
Tamuin
Ébano
FERROCARRI (1888)
FERROCARRI (1902)
²OCA IDADES ³RINCI³A ES
Líneas de ferrocarril hasta 1902
BIV
PARA DESCRIBIR Y COMPRENDER FORMAS
DE VIDA DEL PASADO
Organicen equipos. Dibujen en cartón o cartulina un
vagón de ferrocarril. Para ello, unos equipos elegirán
alguna actividad económica de la época y llenarán su
vagón con dibujos de los productos de esa actividad.
También deben mostrar a quienes trabajan en la
fabricación de dichos productos.
activid d
²AS ACTIVIDADES ECONÓMICAS Y OS CAMBIOS EN OS ³AISAJES DURANTE E ´ORfiRIATO
Otros vagones se pueden llenar con los avances
tecnológicos o con las diversiones de la época. Al final,
todos los equipos unirán sus vagones para formar un
tren de la época del Porfiriato. Cuiden que los vagones
sean del mismo tamaño y que se parezcan a los que
atravesaban el país en esos años. Elijan una de las
rutas que había en San Luis Potosí a finales del siglo
xIx
y principios del siglo
xx
, y elaboren un aviso de las
ciudades y pueblos por las que irá pasando su tren.
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