Practica esta lección:
Ir al examen
161
Sesión 21. Desafíos de la adolescencia: formación de la identidad personal
Propósito de la sesión:
Al finalizar la sesión, los alumnos describirán qué es la identidad y los factores que
influyen en su formación durante la adolescencia.
1.3. Descubriendo nuestra identidad
¿Cómo se distinguen las personas unas de otras?, observen a sus compañeros del
grupo, ¿qué los hace diferentes unos de otros? Seguramente respondieron: el color de
la piel, del cabello, la estatura, el peso, usar lentes, etcétera. Por lo general, siempre
destacamos las diferencias físicas y olvidamos otros aspectos
intangibles
, que sólo
conversando o conociendo mejor a las personas pueden reconocerse, por ejemplo, el
que sean buenos bailarines o cantantes, responsables en su trabajo, buenos amigos,
sensibles
ante
las
necesidades
de
los
demás,
etcétera.
Todos
los
rasgos
o
características que distinguen a las personas de las demás, conforman lo que se
conoce como identidad.
Conforme
crecemos,
vamos
haciendo
conciencia
de
algunos
rasgos
que
nos
distinguen de los demás; esto se observa claramente en la adolescencia. Muchas
veces, nosotros mismos no reconocemos qué tan buenos somos en algo o si
actuamos de determinada manera hasta que alguien más nos lo dice. ¿Qué sienten
cuando otra persona les dice que son buenos en algo?_________________________
_____________________________________________________________________
Imaginen que al terminar su exposición sobre el
tema “Migración de la población”, en la asignatura
de Geografía, se les acerca un compañero y los
felicita
porque
“explicaron
muy
bien”;
otra
compañera
les
dice
que
“las
láminas
de
la
exposición
estaban
muy
bonitas”;
ustedes
piensan, “pues no lo creo, porque anoche las
terminé a la carrera”.
Cuando salen todos sus compañeros al descanso,
el maestro les pide que se queden un momento
porque
quiere
hacerles
algunos
comentarios
acerca de su exposición. Y comienza diciéndoles:
“hizo
falta
más
información,
algunos
datos
estaban incorrectos y faltaron otras láminas, para
que ilustraran mejor el tema, esfuérzate más”
¿Cómo los hacen sentir todos los comentarios
que recibieron sobre el trabajo que presentaron a la clase?_______________________
______________________________________________________________________
Figura 1.6. Todas las personas nos “miran” de
diferente manera, ¿cuál de todas esas miradas
se acerca más a lo que deseamos ser?