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Libro para el maestro
S
ESIÓN
1
Para empezar
Introducción a los propósitos
y al
contenido temático de la secuencia
mediante un video que trata sobre
diferentes reacciones ante situaciones
que causan miedo. Lectura del relato
“¿Acaso sientes miedo?” y realización
de una actividad detonadora.
1 y 2.
Invite a los alumnos a ver el
video y después solicite comentarios
sobre la manera en que los
personajes reaccionan frente a lo
que les causa miedo.
(10 min.)
3.
Lea con el grupo el relato “¿Acaso
sientes miedo?” y aclare las dudas
que surjan.
(15 min.)
4.
Resuelva con los alumnos la
actividad detonadora e invítelos a
comentar los dibujos que
representan sus miedos y las
preguntas correspondientes a la
actividad.
(25 min.)
ESPAÑOL
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I
Dibujo 1
Dibujo 2
“Lo que me da miedo”
“Lo que me daba miedo, ahora me da risa”
El proyecto de esta secuencia
es realizar y presentar audiocuentos.
Para ello, leerás un cuento de terror y, para dar seguimiento a este
subgénero literario, buscarás y leerás otros cuentos de terror. Además,
leerás un relato sobre los temores cotidianos, hablarás sobre afrontar
los miedos personales y escribirás un guión que grabarás con música
y efectos de sonido para presentarlo ante el grupo.
4.
Haz un dibujo que represente lo que te causa miedo y otro donde añadas o cambies
elementos para que, en vez de causarte miedo, te provoque risa.
5.
Comenta con tus compañeros las siguientes preguntas con base en los dibujos que
hicieron.
a) ¿Qué clase de personas, situaciones u objetos les provocan miedo?
b) ¿Qué sienten cuando tienen miedo?
c) Mencionen a alguna persona, objeto o situación que les haya provocado miedo y
expliquen por qué.
1
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