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Libro para el maestro
SECUENCIA 15
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Lo que aprendimos
Exposición cultural de México
Para concluir esta secuencia utilizarás la información que investigaste sobre las manifes-
taciones culturales de México y aplicarás lo que has aprendido a fin de valorar la diver-
sidad cultural de los pueblos. Además, realizarás una exposición en la que mostrarás, a
través de representaciones, carteles, periódicos murales y una muestra gastronómica, la
riqueza cultural de algunos lugares de México en tu escuela.
1.
Dividan el salón en secciones, una para cada equipo, y ordenen las bancas de tal for-
ma que puedan servir para colocar lo que les haya tocado llevar; también pueden
utilizar las paredes. Sigan las indicaciones.
•
Anoten en una o varias hojas el título de lo que están exponiendo, le pueden poner
colores para que resalte.
•
Coloquen sus carteles, vestimentas, alimentos, instrumentos musicales, artesanías y
demás materiales de modo que el resto de sus compañeros puedan verlos.
•
Cada equipo expondrá a los demás el resultado de su investigación. Al final dejen la
explicación de los alimentos, ya que toda muestra gastronómica tiene el fin de probar
dichos manjares.
•
Si lo desean pueden invitar a otros grupos a ver su exposición.
SESIÓN 8
Coplas de despedida
Ya con ésta me despido,
Voy a dar la despedida
con un apretón de manos;
como la da un marinero
estos versos son compuestos
con su sombrero en la mano:
por los nobles mexicanos.
“Hasta luego, compañero”.
1
1
En esta sesión
los alumnos podrán
integrar las nociones, habilidades y
actitudes que desarrollaron en el curso,
mismas que darán significado a los
contenidos del programa, a fin de
utilizarlos en su contexto cultural.
Oriente y ayúdelos a la hora de colocar
la parte que les corresponde exponer
para que los trabajos queden distribui-
dos de tal forma que se aprecien bien.
El tiempo para colocar los materiales
para la exposición de todos los equipos
es de 30 minutos. Para la explicación de
los temas culturales de la comunidad
utilicen los restantes 32 minutos.
Concluya con la importancia
de la
diversidad y riqueza cultural de
México y cómo debemos estar
orgullosos de todo lo que tenemos
porque es parte de nuestra historia
pasada, presente y futura.
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Pida
a los alumnos que traigan a la
escuela el volumen I de su libro de
Geografía que utilizarán en la siguiente
sesión.
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