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SECUENCIA 4
que sintetice el tema de la mesa redonda: "Grupos juveniles en nuestra comunidad.
Identidad y propuestas de los grupos de jóvenes".
Observarás el desarrollo de una mesa redonda en un programa de televisión
con el propósito de analizar las intervenciones de los participantes.
1.
Vean el programa en el que se muestra el desarrollo de una mesa redonda. Pongan
atención en la información que mencionan los ponentes, así como el modo de sus-
tentar sus puntos de vista.
2.
Comenten lo siguiente:
a) ¿Qué diferencias observan entre las posturas expuestas por los participantes de la
mesa redonda mostrada en el video?
b) ¿Qué reacciones les provocaron las intervenciones y puntos de vista de los partici-
pantes? ¿Por qué creen que fue así?
3.
Identifiquen si detectaron alguno de los siguientes aspectos en las intervenciones de
los participantes del programa:
Los argumentos u opiniones expresadas por los participantes se basaron en datos
y hechos veraces o comprobados.
Algún participante presentó argumentos sustentados en valoraciones personales o
rumores.
Alguien presentó información incompleta o distorsionada.
Un mismo participante emitió argumentos contradictorios.
SESIÓN 6