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Libro para el Maestro
I
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
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Cumplo normas
En esta sesión, reconocerás algunas de las normas que están presentes en tu vida
cotidiana, identificarás su función y lo comentarás con tus compañeros.
8.
Utilizando el formato que aparece a continuación entrevisten a su compañero:
9.
Elaboren un esquema
en sus cuadernos para
anotar sus respuestas,
pueden utilizar el
siguiente modelo:
SESIÓN 23
Fecha:
Lugar:
a.
Menciona una norma que te moleste.
¿Por qué te molesta?
b.
Qué normas cumples en:
Tu casa
Tu escuela
Tu barrio o comunidad
c.
¿Para qué crees que sirven esas normas?
d.
¿Quién prefieres que te señale las normas y por qué en cada caso?
e.
Menciona dos normas que hayas incumplido y por qué lo hiciste:
Quién
Un amigo/a
Un compañero/a
Un familiar (quién)
Tú mismo/a
La escuela
El municipio
Otro (quién)
Porque…
casa
Normas en
escuela
comunidad
2
Para elaborar su esquema se pueden guiar
por el
que aparece como modelo, o bien
organizarlo como prefieran (cuadros,
triángulos, flechas, etcétera).
Indique a los estudiantes que formulen
frases cortas. Se busca que el esquema les
permita sintetizar ideas.
Recuerde al grupo que el trabajo con
esquemas les puede ayudar a organizar
información y a representarse nociones o
ideas centrales acerca de un tema.
Mencione cómo la entrevista, la encuesta o
el cuestionario sirven para obtener
información y analizarla posteriormente, o
para conocer y analizar opiniones acerca de
algún tema. Estos aspectos no sólo le
servirán para otras asignaturas, sino
también para actividades de investigación
que se proponen en el bloque 5.