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Libro para el Maestro
I
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
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Existen especies sexuadas y asexuadas. Los seres humanos somos una especie sexuada.
¿Qué aspectos de la sexualidad compartimos con otros seres vivos?
3.
Lean el siguiente texto para enriquecer la información de la actividad 2.
En épocas pasadas se tenía una idea limitada de lo que era la sexualidad. Solamente se le asociaba con la
reproducción de la especie humana; hoy en día la entendemos en un sentido mucho más amplio y podemos
identificar manifestaciones de nuestra sexualidad en diferentes situaciones de la vida.
•
Identifiquen las cuatro potencialidades de la sexualidad humana. Anótenlas en el
siguiente esquema:
Sexualidad humana
Componentes de la sexualidad
Hoy sabemos que los seres humanos
somos personas integrales y que en
todo aspecto de nuestra vida se combinan aspectos biológicos, afectivos y
sociales. Lo mismo sucede con la sexualidad.
El propósito de esta actividad es que los
alumnos expongan sus nociones acerca del
género y la sexualidad para recuperar sus
saberes y experiencias sobre el tema.
Puede aprovechar lo estudiado en el curso
de
Ciencias I
, para evidenciar cómo los seres
humanos construimos significados diversos
sobre nuestra sexualidad, lo cual nos obliga
a reflexionar acerca de la relación entre
hombres y mujeres.
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Para concluir esta clase, recuerde que
cuando se
habla de sexualidad humana en
Formación Cívica y Ética, debe atenderse a
asuntos relacionados con la equidad de
género, el ejercicio de la libertad, la toma de
decisiones y el conocimiento y valoración
personal. También debe insistirse en el
análisis exhaustivo de las creencias,
tradiciones y normas construidas sobre la
sexualidad, para modificar o eliminar
aquellas prácticas culturales que no son
favorables al desarrollo humano y a la igual-
dad de oportunidades entre hombres y
mujeres.
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