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S E C U E N C I A D E E V A L U A C I ó N B I M E S T R A L - B L O Q U E 5
Libro para el Maestro
2
Horas clase sugeridas:
4 sesiones de 50
minutos
Para organizar el trabajo
EVALUACIóN BIMESTRAL
128
Ésta es la última secuencia de evaluaciÓn del curso, y en ella tendrás
la oportunidad de aplicar tus conocimientos y analizar la forma en que
trabajaste durante el bloque 5.
Hacia la identificaciÓn de compromisos
éticos
1.
Con base en la exposición que realizaron la sesión anterior, completen en su cuaderno
el siguiente cuadro, escribiendo la información que se pide de cada uno de los
proyectos elaborados en el grupo:
Aplica lo
que aprendiste
SESIÓN 141
Nombre del
proyecto
Integrantes del
equipo
Objetivo
Acciones
planeadas
Acciones
realizadas y/o
logros hasta la
fecha
Sugiera a los alumnos que revisen los
apuntes que tomaron durante las
exposiciones de la sesiÓn anterior.
Con esta actividad puede valorar qué
exposiciones fueron claras y cuáles no
brindaron la informaciÓn necesaria para que
el grupo identificara los elementos centrales
del proyecto en cuestiÓn.
Los cuadros que elaboren los estudiantes
pueden servirles como recapitulaciÓn de lo
trabajado en el bloque.
Secuencia de evaluación bimestral
Considerando una parte de los propÓsitos y
contenidos del bloque 5, el hilo conductor
de esta secuencia de evaluaciÓn es la
elaboraciÓn de proyectos como una
estrategia para proponer soluciones a
problemáticas de la convivencia en
diferentes ámbitos.
Aquí, la elaboraciÓn de escritos ocupa una
parte importante en esta secuencia. Así,
también se tomarán en cuenta los textos
elaborados por cada equipo para los tres
temas del
Programa de estudios
, que fueron
trabajados paulatinamente a lo largo del
bloque.
Por ello, recomendamos que busque generar
un ambiente de confianza y seguridad, de
manera que los estudiantes escriban con
libertad sus ideas.
En caso de aquellos estudiantes en quienes
observe mayores dificultades para la
expresiÓn escrita, promueva alguna otra
forma para que ellos mismos puedan
proponerle para mostrar sus avances en este
bloque y lograr los objetivos del mismo.
Consulte la programaciÓn de
Edusat y observe con sus
estudiantes el programa.
4
Momentos
Sesiones
Productos relevantes
Materiales
Lo que aprendimos
ValoraciÓn general del
bloque
SesiÓn 141
•
Hacia la
identificaciÓn de
compromisos éticos
• Cuadro con la
descripciÓn de los
proyectos realizados en
el grupo y reflexiÓn
acerca de su utilidad
• Texto acerca de la
perspectiva individual y
social
• Cuaderno de notas
del alumno
AplicaciÓn de lo
aprendido
SesiÓn 142
•
AutoevaluaciÓn del
proyecto
• Ficha de valoraciÓn por
equipo de sus proyectos
• Cuaderno de notas
del alumno
SesiÓn 143
•
Un camino propio
•
Proyecto personal
•
Cuaderno de notas
del alumno
AutoevaluaciÓn
SesiÓn 144
•
¿Alcanzamos la
meta?
• ValoraciÓn personal y
colectiva del desempeño
• Textos por equipos de los
tres temas centrales
• Cuaderno de notas
del alumno