Practica esta lección:
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El general Pancho Villa permaneci algunos meses más en los
alrededores de la ciudad, que le sirvi de resguardo, pero tras ser
derrotado en Celaya las tropas del general Obreg n tomaron la ciudad.
Los alimentos seguían escaseando y la situaci n no dejaba de estar
tensa. Las tierras repartidas tuvieron que devolverse, porque no había
legislaci n
clara al respecto. Tambi n porque los
trámites
eran confusos
y excesivos, además de los confl ictos entre las autoridades agrarias
locales y las del centro del país.
En la vida diaria, las condiciones de la poblaci n mejoraron poco.
La mayoría de los habitantes seguía viviendo como en tiempos de
Porf rio Díaz; se podría resumir en una carta que dos campesinos
aguascalentenses dirigieron al presidente Carranza:
Nos encontramos en la más triste miseria, desnudos y con hambre, el trabajo
del jornal duro. Hay partes donde no les pagan nada de sueldo, como en las
haciendas, nada más les dan unos dos litros de maíz y en otras tres y medio.
Parece que triunf usted aunque no se cumpli lo que se prometi en esta
revoluci n [
]. Se suplica que si por orden de usted pueden pagar alg n sueldo
aunque poco, siquiera tres litros de maíz y doce centavos diarios más.
Familia campesina
frente a su vivienda.
Refl
exiona
Re nanse en
equipos
y respondan: por qu razones creen que sea
importante resolver los confl ictos sin violencia? Den algunas ideas al
respecto y escríbanlas en el pizarr n con ayuda de su profesor. Despu s,
p nganlas en una hoja y guárdenlas en su
Portafolio de evidencias
.
Investiga
En internet y
en libros de tu
Biblioteca de Aula, qu
es la resolución pacíf ca
de confl ictos. Haz un
pequeño resumen e
int gralo a tu
Portafolio
de evidencias
.
Comenta con otro
compañero qu
situaciones les gustaría
resolver pacíf camente.
Conoce
más
Legislaci n:
ley en
la que se declara un
derecho.
Trámite:
pasos a seguir
ante el gobierno,
escuela o empresa
para obtener alg n
documento.
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