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Los rostros de mi entidad
Lean las noticias y decidan qué problema
van a investigar. Tomen en cuenta los intereses
de la mayoría de los integrantes del equipo y
la disponibilidad de fuentes de información
en la localidad con el fin de obtener los datos
necesarios para realizar el proyecto.
Al finalizar esta etapa, con la guía de su
profesor, presenten al resto del grupo el tema
elegido, escuchen sus comentarios y opiniones.
A partir de las observaciones de su profesor y
de sus compañeros, podrán decidir cuál es la
mejor situación o problema a investigar.
¡Manos a la obra!
Desarrollo
Una vez que eligieron el problema que
les interesa es momento de comenzar su
investigación. Para tener una idea más clara de
lo que se desea conocer del problema,
es necesario elaborar una serie de preguntas
que guíen la investigación, por ejemplo:
•
¿Cuál es el problema?
•
¿Dónde se localiza?
•
¿Desde cuándo se presenta?
•
¿Por qué se origina y cuáles son
sus consecuencias?
•
¿Qué sucederá si no se resuelve
el problema?
•
¿Cuáles son las posibles soluciones?
Pidan a su profesor que los oriente
en la elaboración de las preguntas guía. Una
vez definidas, anótenlas en su cuaderno y
ténganlas siempre presentes a la hora de buscar
la información.
Con el fin de contestar las preguntas que
formularon, recopilen información de diversas
fuentes. El esquema de la página 153 los puede
orientar para reconocer las fuentes a las que
podrían recurrir para obtener datos sobre su
tema.
Tema
Problemas o situaciones
Cultura
Pérdida de tradiciones y costumbres.
Disminución del número de hablantes de lengua
indígena. Pérdida o maltrato al patrimonio
cultural.
Sociedad
Falta de atención a los adultos mayores.
Escasez de centros de educación superior.
Centros de salud insuficientes.
Ambiente
Contaminación del agua subterránea y del mar.
Reducción de áreas selváticas
Extinción de vegetales y animales.
Economía
Pérdida de cosechas agrícolas.
Fuentes de empleo insuficientes.
Pesca prohibida.
Para concluir el estudio de la entidad donde
vivimos, tienes que elaborar un proyecto en el
que pondrás en práctica lo que has aprendido.
El proyecto consiste en una serie de actividades
mediante las cuales se reconoce y analiza un
problema de interés general, y se proponen
soluciones para el mismo.
Organícense en equipos y, con la orientación
continua del profesor, lleven a cabo cada etapa
del proyecto.
Pongámonos de acuerdo
Planeación
Con base en las recomendaciones del profesor
busquen en los periódicos noticias que traten
problemas o situaciones del ambiente, la
sociedad, la economía o la cultura de Yucatán.
Por ejemplo:
Con la participación activa de
cada integrante del equipo se
logran mejores resultados.
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Proyecto