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Libro para el maestro
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SECUENCIA 24
Actividad DOS
Inducción electromagnética
Analicen
cómo se genera un campo eléctrico a partir de un campo magnético.
1. Material
a) 3 imanes de bocina unidos.
b) 3
m
de alambre de cobre esmaltado delgado, calibre 22.
c) Cilindro de cartón o trozo de tubo, de entre 8 a 10
cm
de diámetro.
d) Pedazo de lija gris, para metal.
e) Foco de 1.5
v
con su receptáculo.
2. Procedimiento
a) Construyan una bobina. Para ello:
i. Enrollen el metro de alambre de forma que tenga 10 vueltas de 8
cm
de
diámetro aproximadamente, como se muestra en la figura. Pueden auxiliarse
enrollando el alambre sobre un cilindro de cartón de papel sanitario o un trozo
de tubería.
ii. Lijen los extremos del alambre ligeramente.
iii. Conecten los extremos del alambre al foco.
b) Introduzcan los imanes en la bobina y retírenlos lentamente.
c) Observen si el foco enciende.
d) Repitan el inciso
b
pero con mayor rapidez.
e) Observen si el foco enciende.
f) Introduzcan los imanes a la mitad de la bobina.
g) Observen si el foco enciende.
SESIÓN 2
Campo
Magnético
Receptáculo
Bobina
Imán
Foco
SESIÓN 2
Para iniciar la sesión
y recordar lo
aprendido, se le sugiere reiterar que una
corriente eléctrica en un conductor, genera
efectos magnéticos a su alrededor.
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Pregunte si lo contrario es posible:
¿mediante la manipulación de un imán y un
conductor es posible generar una corriente
eléctrica?
Actividad DOS
El interactivo permite la simulación de
los experimentos de inducción: el usuario
porta un imán, lo introduce y lo retira de la
espira, y el foco enciende. El usuario puede
controlar la velocidad del movimiento del
imán. El foco prenderá con diferentes
intensidades en función de la velocidad del
imán. Una segunda imagen, muestra al imán
fijo y se mueve la espira, de igual manera el
usuario tendrá control sobre la velocidad de
la espira.
Se pueden presentar las mismas
imágenes variando el número de espiras.
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Además, se fomenta la participación y
el debate en el aula con la oportunidad de
que los alumnos integren sus conocimientos
y expresen sus ideas sobre el fenómeno
observado. El recurso cuenta con
instrucciones y sugerencias didácticas que se
sugiere revisar antes de utilizarlo para
alcanzar un mejor aprovechamiento.
Puede hacer uso del interactivo como
complemento de la actividad.
El propósito de esta actividad
es verificar
que la inducción electromagnética se
produce cuando se modifica el flujo
magnético en una bobina, e inferir así, la ley
de inducción: La cantidad de corriente
inducida es directamente proporcional a la
rapidez del cambio del flujo magnético en la
bobina.
Analicen
cómo se genera un campo
eléctrico a partir de un campo magnético.