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SECUENCIA 24
¿Para qué me sirve lo que aprendí?
Expliquen por qué se distorsiona la imagen cuando acercan un imán a la pantalla
de la televisión.
• Utilicen en su argumentación los conceptos de magnetismo y corriente inducida.
Ahora opino que…
Mencionen dos aparatos que se encuentren en su escuela, que empleen la
inducción electromagnética.
1. Localicen los aparatos donde haya este tipo de corriente.
2. Comenten qué pasaría con sus actividades escolares diarias sin esta tecnología.
Para recapitular el
contenido de la secuencia
consulten el programa:
Generando
electromagnetismo
en la
programación de la red
satelital Edusat.
El programa describe el proceso
científico que llevó al descubrimiento de la
inducción electromagnética; se relacionan
distintos fenómenos cotidianos con el
magnetismo y el movimiento de electrones
en un conductor.
4
Puede aprovechar el recurso para
sintetizar con sus alumnos los conocimientos
construidos a lo largo de la secuencia. El
recurso tecnológico integra el contenido de
la secuencia.
¿Para qué me sirve lo que aprendí?
Expliquen por qué se distorsiona la
imagen cuando acercan un imán a la
pantalla de la televisión.
RL
Porque la imagen es generada por
electrones en movimiento chocando con la
pantalla. Cualquier imán produce cambios en
la trayectoria de los electrones en
movimiento.
Ahora opino que…
Mencionen dos aparatos que se
encuentren en su escuela que empleen
la inducción electromagnética. Para ello:
1.
RL
Por ejemplo: Dispositivos electrónicos
como reproductores de cinta, grabadoras,
reproductores de video o de discos
compactos.
2.
RL
Por ejemplo: Ni siquiera tendríamos
corriente en nuestros contactos escolares.
Cualquier generador eléctrico utiliza el
principio de inducción, así que no
podríamos leer la información de los
discos compactos de las computadoras.