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Libro para el maestro
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PROYECTO DE INVESTIGACIÓN 3
Para empezar
Lean el texto.
• Antes de la lectura, reflexionen sobre qué medios de transporte usamos para
viajar en la actualidad.
SESIÓN 1
Un modelo
de barco de vapor
EL SOL DORADO.
Lunes 20 de noviembre de 2006
¿Cómo se viajaba hace un siglo?
La energía que generaba el movimiento de las máquinas
de vapor fue aplicada a los medios de transporte, por lo
que viajar y conocer mejor el mundo resultó un
pasatiempo común y no un lujo reservado para unos
cuantos, como lo había sido por años. Los barcos y las
locomotoras, cada vez más grandes y veloces, recorrían el
mundo buscando lugares remotos.
Uno de estos barcos, el más lujoso y potente de esa
época, fue el Titanic, destinado a transportar pasajeros y
carga. Su diseño original de tres chimeneas fue cambiado
por cuatro para que se viera mejor y diera la sensación de
viajar con mayor velocidad. El Titanic tenía dimensiones
impresionantes: una longitud de 267 m y una altura de
53 m desde la quilla a las chimeneas, 29 calderas para
mover tres hélices: una central y dos exteriores de tres
palas, con un diámetro de siete metros. Nadie imaginaba
que el “barco que nunca se hundiría” tendría una vida tan
corta.
En aguas del Atlántico Norte, a las 11:40 horas de la noche del 14 de abril de 1912 el Titanic chocó contra un
iceberg
, y a las 2:20 horas del día siguiente se hundió. De las 1522 personas a bordo sólo hubo 705 sobrevivientes.
En México, algunos barcos y locomotoras se hicieron famosos y por algún hecho especial han quedado en la
historia, como el Ipiranga y la “Máquina 501/ la que corrió por Sonora/ por eso los garroteros/ el que no suspira,
llora”, como dice el texto del corrido.
La Revolución Mexicana inició en 1910 y dependió
básicamente de los trenes. Los vagones se habían
convertido en cuarteles móviles donde igual se planeaba,
se luchaba o se vivía. El tren era el único medio de
transporte rápido para tropas, caballos, municiones y
alimentos. Su valor estratégico estaba fuera de cualquier
duda. La Revolución Mexicana no sólo puso fin a
una
dictadura de casi 30 años,
sino también a la etapa histórica
del porfiriato, señalada como la gran época de expansión
ferroviaria.
Transporte de tropas en la Revolución Mexicana.
En un intento de batir el récord de tiempo en cruzar el Atlántico, el
Titanic partió desde Inglaterra hacia Nueva York el 10 de abril de 1912,
en el que sería su primer y último viaje.
SESIÓN 1
En esta sesión
se
identifican
las formas de
aprovechamiento de la energía del vapor. Se
trabajan los conceptos de presión, densidad,
calor y temperatura.
Para empezar
El texto describe
la forma en que influyó la
máquina de vapor en las comunicaciones. Se
valora
su utilización en barcos y
locomotoras para aumentar su potencia y
disminuir la duración de sus recorridos.
Para cada actividad se presenta la
siguiente información:
1.
El propósito
.
2.
Las sugerencias generales para
enseñar en Telesecundaria
, que
aparecen en un manchón como
.
Consulte el documento
Cinco sugerencias
para enseñar en la Telesecundaria
para
seleccionar la más adecuada.
3.
Las sugerencias específicas
para la
actividad.
4. Las respuestas esperadas se marcan
como
RM: Respuesta modelo
. Cuando
la pregunta es abierta y acepta más de
una respuesta se marca como
RL: Respuesta libre
. En este caso se
ofrecen ejemplos de posibles respuestas
o criterios que el alumno debe tomar en
cuenta al dar su respuesta.
EL SOL DORADO