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Libro para el maestro
Sugerencia didáctica.
Recuerde que para un
mismo cuerpo geométrico hay distintas
posibilidades de desarrollos planos, por lo que
es conveniente que los alumnos comparen sus
diseños para que tengan la oportunidad de
conocer otros modelos.
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SECUENCIA 13
III.
En el siguiente desarrollo plano del pino:
a) Tracen las caras que faltan.
b) Pongan pestañas donde consideren necesario.
c) Unan con líneas los lados que se pegarán para formar las aristas.
IV.
Los siguientes desarrollos planos no se pueden armar para formar un pino. En cada
caso busquen la razón y argumenten por qué no se podrá armar el pino.
Propósito del interactivo.
Explorar desarrollos
planos de diferentes cuerpos geométricos.
Esta cara tiene que ir donde se señala
Esta cara sobra